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巧用立體動畫 助力幾何學習

——《基本立體圖形及其直觀圖》課件設計

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特色與亮點

1.程序教學，促進主動學習

本課件以斯金納的程序教學理論為基礎，通過隨學隨練、即時強化，推動學生主動接受知識；通過拆解知識、重新排布，將書中的知識點編排成一個逐漸增加難度的、有次序的序列，并逐步向?qū)W生呈現(xiàn)知識，進而降低課程難度，幫助學生建立學習信心；通過設置導航，讓學生可自主選擇學習模塊、自定學習步調(diào)，給予每位學生充分的內(nèi)化知識與思考問題的時間，以提升學生的學習效率。（剩余3781字）

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