例談信息技術(shù)課有效教學(xué)策略的設(shè)計(jì)

教學(xué)策略是指在特定教學(xué)情境中為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生需要而采取的教學(xué)行為或教學(xué)活動(dòng)方式，它包括對教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容的安排以及教學(xué)程序的設(shè)計(jì)等。在信息技術(shù)教學(xué)中，教師要從心理學(xué)的研究入手，針對不同類型的教學(xué)知識內(nèi)容提出有效的教學(xué)建議，為每一種教學(xué)內(nèi)容找到有效的教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知策略，促進(jìn)提升學(xué)生對信息的有效加工能力。（剩余2460字）