人工智能課程案例“基于機(jī)器視覺的智能溫控裝置”的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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摘要：本文以高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為原則，建構(gòu)了高中人工智能課程教學(xué)流程，并基于真實(shí)生活情境，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主線，以機(jī)器視覺為核心內(nèi)容，以Python為編程語言，設(shè)計(jì)了一款智能溫控裝置，以期為一線教師的人工智能課程教學(xué)與實(shí)踐提供參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：人工智能;課例設(shè)計(jì);機(jī)器視覺;智能溫控;流程構(gòu)建

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2022）09-0043-04

● 引言

2018年教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，明確要求要完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，使中小學(xué)人工智能和編程課程內(nèi)容能充分適應(yīng)信息時(shí)代、智能時(shí)代發(fā)展需要。（剩余3334字）