教育技術(shù)不只是“視聽(tīng)技術(shù)”

當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展速度可謂一日千里，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合也愈加深入。但不論技術(shù)如何花樣翻新，在教學(xué)中，技術(shù)與師生之間的信息傳遞依然主要經(jīng)由視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)通道實(shí)現(xiàn)。這也是教育技術(shù)一度被稱(chēng)作“視覺(jué)教育”“視聽(tīng)教育”的原因所在。但在不久的將來(lái)，這種情況或?qū)⑼耆挠^。

本來(lái)，人的感覺(jué)器官不只有視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)也是人的感覺(jué)器官，同樣可以接收各種信息。（剩余928字）