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讓旁觀者“不旁觀”:校園欺凌事件風(fēng)險(xiǎn)化解的一種出路

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摘 要 旁觀者是校園欺凌事件的目睹者,其行為對校園欺凌的走向有著不可忽視的影響。根據(jù)旁觀者的參與程度和外在表現(xiàn),可將其分為局外人、協(xié)同者、煽動者和保護(hù)者。探究發(fā)現(xiàn),他們在道德認(rèn)知層面有公正認(rèn)知、義務(wù)認(rèn)知以及道德判斷力,在道德情感層面人性向善、具有同情心,旁觀者的這些道德品性為其參與化解校園欺凌事件提供了可能性。(剩余8040字)

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