思政教育與中小學學科教學融合策略
——以《陋室銘》一文為例
在義務(wù)教育階段，教師有機會也有責任將思政教育內(nèi)容精心融入課程教學中，使每堂課都能最大限度地發(fā)揮其育人作用，這對實現(xiàn)全員參與、全程貫穿、全方位覆蓋的教育宏偉目標，共同迎接新時代的教育挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更加光明的未來有著重要意義。
一、明確定位，把握思政教育與中小學學科教學的融合原則
在將思政教育與中小學學科教學融合的實踐中，教師要堅持以下原則：
1.自然契合原則。（剩余5510字）