初中道德與法治生活化資源選用策略

——以“秩序與規(guī)則”相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)為例

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秩序與規(guī)則不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的紐帶，也是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的指南針。對(duì)于正處于青春期、世界觀仍在形成中的初中生來(lái)說(shuō)，理解并遵守秩序與規(guī)則對(duì)其社會(huì)化發(fā)展具有重要意義。初中道德與法治課程教學(xué)需要選用一系列生活化資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，有效引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)秩序與規(guī)則，從而幫助他們將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自身行動(dòng)指南，為構(gòu)建和諧校園和社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余5083字）