新時(shí)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的瓶頸與突破

[摘 要]新時(shí)代高校輔導(dǎo)員是高校完成立德樹人根本任務(wù)的生力軍，是開展大學(xué)生思想政治教育工作的主力軍。高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力關(guān)涉到實(shí)現(xiàn)立德樹人的質(zhì)量和程度，所以突破輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的瓶頸就是題中應(yīng)有之義。對(duì)于高校輔導(dǎo)員應(yīng)該掌握的系統(tǒng)性黨的創(chuàng)新理論知識(shí)的不足，其職業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的整合性欠缺，都需要有針對(duì)性地研究，以探索高校輔導(dǎo)員在提升習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論水平的基礎(chǔ)上，從新文科思維的視角深入探討高校輔導(dǎo)員日常思想政治教育能力、日常事務(wù)管理能力和班團(tuán)建設(shè)能力的方法論意義，具有現(xiàn)實(shí)必要性。（剩余9705字）