教育懲戒規(guī)范體系之缺陷及其二元優(yōu)化路徑

[摘 要]教育懲戒是基層教育行政執(zhí)法的縮影，教育懲戒權(quán)的規(guī)范化行使離不開教育懲戒規(guī)范體系的法治引領(lǐng)。教育懲戒法律規(guī)范體系是否具備確定性、可操作性等良法特性與教育懲戒糾紛實(shí)質(zhì)性化解以及教育懲戒主體依法懲戒之間不無直接關(guān)聯(lián)。然而，教育懲戒法律規(guī)范體系在橫向上存在教育懲戒概念內(nèi)涵過于寬泛、懲戒規(guī)則指向前后矛盾、懲戒原則缺乏針對性和可操作性等缺陷;在縱向上則表現(xiàn)為教育懲戒裁判規(guī)范體系不健全、懲戒規(guī)范體系有違法制統(tǒng)一原則等弊端。（剩余12708字）