民辦高校教師的職業(yè)心理狀態(tài)、類型特征及優(yōu)化策略

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[摘 要]對(duì)2 608名民辦高校教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師的職業(yè)情感、教學(xué)效能感、工作壓力的均值分別為4.090、4.109、2.873。各維度中，職業(yè)認(rèn)同、促進(jìn)學(xué)生投入效能感的均值相對(duì)較低，工作保障方面壓力的均值相對(duì)較高。樣本民辦高校教師的職業(yè)心理狀態(tài)呈穩(wěn)定輕松、積極勝任、激情負(fù)荷、消極焦慮四種類型，分別占比45.20%、13.30%、3.10%、38.30%。（剩余12809字）