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中圖分類號］G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2025）16-0084-03
《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱"語文新課標"）倡導教師樹立“教—學—評”一體化的意識。而習作教學中的“教一學一評”一體化，串聯(lián)教材、教學、評價等要素，涉及教師教學、學生學習、教學評價三方面的互動、協(xié)作，旨在實現(xiàn)以評促教、以評促學。（剩余4221字）
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“教一學一評”一體化視域下習作教學思考與探索
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