構(gòu)建群讀類學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)

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[中圖分類號]G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號] 1007-9068（2025）16-0013-04

在語文教育改革浪潮中，湖北省小學(xué)語文“群讀類學(xué)”教學(xué)范式研究脫穎而出，開啟了全新的讀寫視野，成為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量語文教學(xué)的關(guān)鍵路徑之一。如何評價(jià)群讀類學(xué)實(shí)施效果，審視、反饋學(xué)生理解、表達(dá)等能力進(jìn)階，構(gòu)建與之適配的評價(jià)體系，成為我們研究的重點(diǎn)之一。（剩余5170字）