單元整體視域下的名著閱讀指導(dǎo)例談

——以五年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)為例

[中圖分類號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)] 1007-9068（2025）16-0069-03

閱讀古典名著是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升的基點(diǎn)，有助于學(xué)生審美能力和語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高，對(duì)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀等具有重要作用。統(tǒng)編語(yǔ)文教材非常重視單元整體教學(xué)，構(gòu)建了精讀、略讀、課外閱讀“三位一體”的閱讀系統(tǒng)。（剩余4199字）