以群讀類學(xué)之“力”，激活單元整體教學(xué)之“效'

——以統(tǒng)編語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)第二單元為例

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[中圖分類號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)] 1007-9068（2025）16-0005-04

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“語(yǔ)文新課標(biāo)”高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文課程中的價(jià)值和作用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力。統(tǒng)編語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)第二單元是古典名著單元，是體現(xiàn)、落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)的重要內(nèi)容。（剩余4514字）