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信息技術與小學語文閱讀教學融合

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【摘  要】信息技術與小學語文閱讀教學的深度融合研究，無論是在理論還是實踐上，都有較高的研究價值，而研究目的是通過現(xiàn)代化科學手段提高小學語文閱讀教學質(zhì)量和效率，豐富教學內(nèi)容并激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂教學壓力得到緩解。因此，本文圍繞信息技術在小學語文閱讀教學中的作用及融合教學時的教學要求展開分析，探究信息技術與小學語文閱讀教學深度融合的策略，實現(xiàn)融合教學目標。（剩余3795字）

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