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議題式教學在高中政治教學中的應(yīng)用

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【摘  要】隨著新課程標準的實施和高考改革的推進，高中思想政治課的教學方式也發(fā)生了新的變化。議題式專題課教學不僅是新授課教學的一種形態(tài)，更是高三復(fù)習課的一種有效方式。透過深挖“專題”，實現(xiàn)多模塊知識的靈活遷移;借助創(chuàng)設(shè)“情境”，全方位培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng);經(jīng)過完成“任務(wù)”，提升合作探究和自主學習能力;通過組織“活動”，讓沉悶枯燥的復(fù)習課“活”起來。（剩余4249字）

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