新師范背景下定向師范生“臨床式”培養(yǎng)模式研究

“新師范"強調(diào)教師培養(yǎng)的開放性、協(xié)同性和綜合性[，是傳統(tǒng)師范教育的創(chuàng)新發(fā)展，也是時代發(fā)展和變革對教師培養(yǎng)的新要求。2014年，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)師生座談會上指出，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。2018年，國家相繼頒布了一系列政策，豐富了師范教育的內(nèi)涵，明確了新時代師范教育的發(fā)展方向。（剩余5741字）