“南京民間文學(xué)”地方課程開發(fā)研究

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摘 要：近年來，在三級(jí)課程管理體制較為完善的前提下，課程改革不斷提出新要求，要求提高地方課程的設(shè)置比例，更加充分地利用本土資源、中華傳統(tǒng)文化資源和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。本文以“南京民間文學(xué)”為研究對(duì)象，分析了“南京民間文學(xué)”地方課程開發(fā)的價(jià)值和可行性。對(duì)“南京民間文學(xué)”進(jìn)行遴選、整理、編排，進(jìn)而設(shè)計(jì)課程，編寫實(shí)施方案，進(jìn)行課程評(píng)價(jià)，探索并傳播南京民俗文化，構(gòu)建“語(yǔ)文＋”課堂教學(xué)模式，探索出一條響應(yīng)“雙減”政策的新路徑。（剩余5473字）