<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘 要：混齡班繪本教學有著相對特殊的思考、設計和實施方案，值得一探究竟。本文針對幼兒園混齡班繪本教學存在教學思想傳統(tǒng)、教學目標功利、繪本選材不嚴謹和教學組織單一等問題，為充分發(fā)揮混齡教育的優(yōu)勢，為此，提出了可通過樹立適宜的教師發(fā)展觀、堅持科學的繪本選材觀、構建合理的分層教學觀和形成多元的教學評價觀等策略以改善現狀。（剩余6874字）
登錄龍源期刊網
購買文章
幼兒園混齡班繪本教學現狀及策略研究
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數共：0篇
剩余閱讀數：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com