大數(shù)據(jù)視域下高校課程思政建設(shè)與育人路徑探索

摘 要：本文分析高校課程思政育人在大數(shù)據(jù)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)有助于提高個(gè)性化學(xué)習(xí)水平，并且為學(xué)生與教師提供豐富的資源與信息。首先，高校需要構(gòu)建協(xié)同聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造接受課程思政教育的條件。這可以通過(guò)各部門(mén)間的緊密合作，共同營(yíng)造良好的思政教育氛圍來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，高校需強(qiáng)化實(shí)踐與應(yīng)用，為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展提供有力支撐。（剩余4162字）