職業(yè)教育產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)研究現(xiàn)狀和趨勢探析

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摘 要：加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，關(guān)鍵是要深化產(chǎn)教深度融合，實現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接，近年來，學(xué)術(shù)界對此開展了廣泛研究。本文以2011—2020年核心期刊收錄的3511篇文獻為數(shù)據(jù)源，應(yīng)用CiteSpace文獻計量分析軟件進行可視化分析，研究結(jié)果表明聚集效應(yīng)不強，內(nèi)容集中在職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)中主體關(guān)系，主張改革和創(chuàng)新學(xué)校為主體的人才培養(yǎng)模式。（剩余5733字）