中學體育教學中學生深度學習思維培養(yǎng)的策略探析

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摘  要：深度學習思維是高端的、深入的習得，是一種高認知的行為，中學體育教學亦是培養(yǎng)中學生深度學習思維的有效載體。本文結合觀摩課堂及一線教學實踐，緊扣深度學習思維內涵，闡述中學體育教學深度學習思維的重要性和必要性，探析學生深度學習思維培養(yǎng)的教學策略。

關鍵詞：中學體育;體育教學;深度學習思維

中圖分類號：G633.96     文獻標識碼：A     文章編號：1005-2410（2022）04-0020-03

2019年長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討活動在南通市崇川中學舉行，本次活動以“健康第一：基于深度思維的體育學習”為主題，分別以教學展示、主題報告和專家論壇的形式向體育教師闡釋和講授“如何在體育課中落實深度學習”這一問題。（剩余5948字）