心理課和語文課的跨學(xué)科思考

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，要做跨學(xué)科教學(xué)。如何理解跨學(xué)科教學(xué)？應(yīng)該是學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)的一致性、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的相似度、學(xué)科教學(xué)方式的相互啟發(fā)。音樂與語文都有審美能力培養(yǎng)的目標(biāo)，語文和數(shù)學(xué)都有思維能力培養(yǎng)的目標(biāo)，從學(xué)科特點來看，心理學(xué)和語文學(xué)科的結(jié)合是最緊密的，跨學(xué)科教學(xué)的可能性也是最大的。（剩余2391字）