學(xué)科融合助推語文教學(xué)革新

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在小學(xué)階段，語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，具有鮮明的綜合性和人文性特征，與多個(gè)學(xué)科內(nèi)容緊密相連?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）中提出的跨學(xué)科整合教學(xué)思想，不僅拓寬了教師的教學(xué)視野，還為小學(xué)語文教學(xué)改革提供了明確的方向。在“五育”融合背景下，小學(xué)語文教師應(yīng)打破傳統(tǒng)單一學(xué)科教學(xué)的局限。（剩余2479字）