“雙減”構(gòu)建育人新生態(tài)

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，黨政機(jī)關(guān)、“雙減”成員單位及學(xué)校上下聯(lián)動(dòng)，左右協(xié)同，疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治，取得顯著成效。

一是解決了教育資本化問(wèn)題。在“雙減”政策實(shí)施前，教育機(jī)構(gòu)無(wú)序擴(kuò)張，面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校數(shù)量基本持平，且魚(yú)龍混雜、良莠不齊。（剩余1611字）