思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群在單元教學(xué)中的嘗試與思考

《義務(wù)教育小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）積極倡導(dǎo)在思辨性閱讀和表達(dá)任務(wù)群中設(shè)置語文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比、推斷、質(zhì)疑、討論等過程，依托具體豐富的文字材料，認(rèn)識(shí)事實(shí)，梳理形成觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)有條理、有中心、重證據(jù)地表達(dá)，從而培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力。促進(jìn)高質(zhì)量的思辨是“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的特殊使命。（剩余2996字）