“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的高度融合

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：“信息技術(shù)發(fā)展對數(shù)學(xué)教育價(jià)值、內(nèi)容、目標(biāo)、教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響，數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況合理地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程深度整合，注重實(shí)效?！痹凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下，教師應(yīng)該利用信息技術(shù)手段，以更加生動(dòng)直觀的方式呈現(xiàn)抽象、復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地探究，培養(yǎng)他們的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)效果。（剩余2969字）