趣味施教，優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源開展生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)成為社會(huì)的主流。然而，如果教師在講解信息技術(shù)知識(shí)時(shí)方式單一枯燥，必然會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣，從而整體降低信息技術(shù)課程的教育質(zhì)量，限制學(xué)生的信息素養(yǎng)發(fā)展水平。因此，為了真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升信息技術(shù)知識(shí)水平，教師有必要改良傳統(tǒng)教育方式，逐步打造趣味教學(xué)環(huán)境。（剩余2907字）