提升學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)的有效策略

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在數(shù)學教學活動中，提升學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)，可以幫助學生運用科學的方式解決數(shù)學難題，使之養(yǎng)成良好的自主學習習慣，形成優(yōu)秀的探究精神和創(chuàng)新能力。因此，小學數(shù)學教師應(yīng)革新傳統(tǒng)的教學觀，摒棄以知識為中心的教學理念，由知識本位轉(zhuǎn)向?qū)W生本位，力求改善數(shù)學課堂教學質(zhì)量，讓學生體會到數(shù)學學習的樂趣，實現(xiàn)數(shù)學學科核心素養(yǎng)提升的目標。（剩余2774字）