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課外閱讀在小學語文教學中的作用

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在小學語文教學中，教師可以通過課外閱讀實踐，協(xié)助學生了解更多的課程知識，同時，結合日常教育教學工作，向學生闡明道理，有助于學生解決學習生活中遇到的實際問題。除此之外，引起學生焦慮以及厭學等心理狀態(tài)的因素非常多，可能是當下的環(huán)境所致，也可能是來自自身理解不了的知識內容。而對課外閱讀實踐進行充分利用，有助于學生科學選擇讀物，通過相似的故事情境，能喚醒學生的學科意識，使得學生可以從不同的角度對學習生活中的問題進行審視，最終逐漸提高學生的語言應用能力、理解能力以及閱讀能力。（剩余2420字）

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