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核心素養(yǎng)下初中美術教學情境創(chuàng)設的實踐與思考

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在過去的教學模式中，由于美術科目不是中高考的必考科目，美術很少受到學校、教師以及學生的重視。隨著科技水平和生活水平的不斷提升，接受優(yōu)秀文化以及藝術享受逐漸成為人們的生活需要。美術是藝術的重要組成部分，在藝術人才缺乏的情況下，在教學過程中應當對美術科目的教學進行符合社會需要的改革。因此，初中美術教師應當從核心素養(yǎng)出發(fā)，使用多種手段在美術教學中創(chuàng)設情境，從而更好地提升學生的美術水平。（剩余2521字）

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