基于信息技術環(huán)境下小學數學綜合實踐教學設計案例
——二年級數學上冊“量一量，比一比”教學設計
一、教材分析
這是一節(jié)實踐活動課，重點讓學生在活動中能選擇好測量工具正確測量物體的長度。本實踐活動包含兩個內容：一是選擇合適的測量工具測量物體的長度，體驗使用測量工具的優(yōu)越性;二是選擇合適的方式描述動物的長度，使學生認識到描述同一物體的長度必須使用同一標準。這個活動主要通過學生具體的“做”，鞏固學生對所學長度單位的有關知識的認識，學會用刻度尺量物體的長度，初步形成估計物體長度的意識，提高學生的學習興趣。（剩余3053字）