核心素養(yǎng)背景下關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)品質(zhì)課堂的思考探究

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摘 要：隨著新課改的推進(jìn)，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在小學(xué)課堂中教師除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還需要對學(xué)生綜合解決問題的能力進(jìn)行全面的把控，這才能培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠在高品質(zhì)的課堂上進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。文章探討核心素養(yǎng)背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)品質(zhì)課堂的途徑，幫助提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余4086字）