“數(shù)智時代”虛擬仿真技術應用于高校思政課實踐教學研究

摘要：為主動迎接新一輪科技革命與產業(yè)變革，主動適應新質生產力，教育部對高校的思政課培養(yǎng)學生實踐能力也提出了新的要求。本文以我校思想政治理論課虛擬仿真實驗室2023年的實踐教學為例，在“數(shù)智時代”的今天緊密圍繞著革新人才培養(yǎng)模式、構建完整的思想政治理論課實踐教學體系、組建雙師型教師隊伍和完善考評機制等方面，探索構建實踐能力與思想政治素養(yǎng)共同提升的人才培養(yǎng)體系，進而不斷提升人才培養(yǎng)的契合度，培養(yǎng)適應國家發(fā)展、社會需要、企業(yè)珍惜的德智體美勞全面發(fā)展的人才。（剩余6153字）