數(shù)字賦能運(yùn)籌學(xué)課程思政建設(shè)路徑探索

摘要：數(shù)字賦能運(yùn)籌學(xué)課程思政建設(shè)是數(shù)字化時(shí)代下教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵方向。本文系統(tǒng)梳理運(yùn)籌學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的理論與方法，結(jié)合課程思政建設(shè)的總體要求與戰(zhàn)略目標(biāo)，深入挖掘運(yùn)籌學(xué)理論與方法中的思政元素，從教學(xué)方法數(shù)字化和教學(xué)評(píng)估數(shù)字化等視角構(gòu)建操作性強(qiáng)、趣味性濃的運(yùn)籌學(xué)課程思政教學(xué)體系。構(gòu)建的運(yùn)籌學(xué)課程思政教學(xué)體系在傳授學(xué)生運(yùn)籌學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能夠潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀。（剩余5838字）