黨的二十大精神融入高校形勢與政策課程的邏輯理路和路徑

摘 要：形勢與政策課程作為高校思想政治理論課的重要組成部分，是高校大學(xué)生必修的公共課程。將黨的二十大精神融入課程中，能夠幫助高校大學(xué)生厘清社會(huì)問題，理解國家政策，樹立正確的歷史觀和國家觀。筆者從形勢與政策課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)師資和教學(xué)時(shí)間的獨(dú)特屬性出發(fā)，剖析黨的二十大精神融入課程的意蘊(yùn)價(jià)值，進(jìn)一步分析如何做好課程建設(shè)和黨的二十大精神的融會(huì)貫通，以期推進(jìn)形勢與政策課程的改革，讓黨的二十大精神能夠在高校落地生根。（剩余5602字）