應(yīng)用型普通本科高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育提升路徑

摘 要：以7所應(yīng)用型普通本科高校二級(jí)學(xué)院黨委書(shū)記和教師黨支部書(shū)記為問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談對(duì)象，從培育主體、培育客體、培育路徑3個(gè)維度出發(fā)，獲取應(yīng)用型本科高校實(shí)施高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，探討應(yīng)用型普通本科高校教師黨支部培育提升路徑。結(jié)果顯示，應(yīng)用型普通高校教師黨支部書(shū)記雙帶頭人培育提升路徑，要從選優(yōu)配強(qiáng)、精準(zhǔn)培育、嚴(yán)格考評(píng)、搭好平臺(tái)4點(diǎn)出發(fā)。（剩余5173字）