馬克思異化勞動理論的內(nèi)在邏輯及其教育啟示

摘要：馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中以四層規(guī)定性科學(xué)闡釋了異化勞動理論的內(nèi)容，即勞動者與勞動產(chǎn)品、勞動者與勞動活動、勞動者與人的類本質(zhì)、人與人之間的異化。在異化勞動理論四層規(guī)定性之間生成邏輯、辯證邏輯和價值邏輯的視域下看待當(dāng)今社會存在的異化勞動現(xiàn)象，重點剖析教育領(lǐng)域存在的四層異化勞動規(guī)定性，有助于深入分析教育領(lǐng)域異化勞動的形成原因，并通過教育手段規(guī)避現(xiàn)實生活中的異化勞動現(xiàn)象。（剩余7903字）