地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式及路徑研究

——以四川某高職院校為例

摘 要：隨著2015年“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的提出，各高校陸續(xù)探索如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。本文以探討地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵、定位和目標為起點，從教學模式、教學團隊、共建平臺、學生引領(lǐng)等方面提出建議，構(gòu)建以通識性教育引領(lǐng)，與專業(yè)教育融合的“一點二元三目標三平臺”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，推進地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展。（剩余5957字）