防疫教育與法治教育的融合發(fā)展研究

摘 要：我國(guó)在抗擊新冠疫情過程中，始終堅(jiān)持依法防疫，運(yùn)用法治思維開展防疫實(shí)踐，這為大學(xué)生法治教育提供了素材與契機(jī)。防疫教育與法治教育在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育功能上具有邏輯關(guān)聯(lián)，二者的融合符合大學(xué)生法治教育的全面性、針對(duì)性、實(shí)效性需要，對(duì)培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義法治人才具有重要意義。

關(guān)鍵詞：防疫教育；法治教育；大學(xué)生

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.02.081

當(dāng)前，堅(jiān)持依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控工作，堅(jiān)持依法防疫、依法治疫，引導(dǎo)全社會(huì)用法治思維和法治方式參與防控工作的價(jià)值引領(lǐng)。（剩余3233字）