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摘 要：本文論述了在“生命科學導論”課程教學中思政元素融入課程教學的方法，課程在挖掘中華優(yōu)秀文化、科學研究和愛國主義等幾方面的思政元素，發(fā)揮課程在弘揚社會主義核心價值觀、弘揚求真務(wù)實的科學精神、弘揚偉大的愛國主義精神等幾方面的思政作用，進行了課程思政探討與實踐，以期為我國高校公選課生命科學導論的課程思政的教學與改革提供參考。（剩余5381字）
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“生命科學導論”課程思政元素的挖掘與實踐
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