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摘 要:對新時代大學(xué)生勞動教育課程進行準確評價,是促進新時代大學(xué)生勞動教育課程持續(xù)改進提升的重要途徑。針對新時代大學(xué)生勞動教育的課程評價問題,本文結(jié)合江南大學(xué)近年來開展的新時代大學(xué)生勞動教育實踐,深入分析了新時代大學(xué)生勞動教育課程的特點,并基于這些特點引入組合模型理論,分析構(gòu)建了新時代大學(xué)生勞動教育課程組合評價方法。(剩余4899字)
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新時代勞動教育的特點與評價方法
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