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摘要：隨著課程思政建設的逐步推進，一批教材、教學成果應運而生。備受關注的大學生英語口語技能大賽和教師教學能力大賽也在賽事的方案制定、選手作品的評分中充分融入了課程思政的要求，實踐證明與大賽相關的各種培訓、學習，獲獎成果展示等較好地在職教英語教學領域起到了引領作用，提供了高質量的課程思政教學素材、提升了英語老師的課程思政教學能力、培養(yǎng)了綜合素質高的學生隊伍。（剩余3892字）
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以技能大賽為抓手推動高職英語課程思政建設
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