大數(shù)據(jù)時(shí)代課程思政在教學(xué)中的融入

——以《財(cái)務(wù)管理》課程為例

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，大數(shù)據(jù)分析在很多領(lǐng)域都展開了應(yīng)用。而在高職院校的教學(xué)中，大數(shù)據(jù)對(duì)教學(xué)也有著沖擊，為傳統(tǒng)教學(xué)帶來(lái)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而如何依托大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，將課程思政建設(shè)融入財(cái)務(wù)管理課程當(dāng)中，以培養(yǎng)符合高職院校標(biāo)準(zhǔn)的人才，將成為新的研究課題。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代；《財(cái)務(wù)管理》；課程思政

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.084

當(dāng)今，世界已進(jìn)入到了互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代。（剩余6487字）