《數(shù)字圖像處理》課程教學(xué)困境及應(yīng)對(duì)策略

摘要：對(duì)民辦高?！稊?shù)字圖像處理》課程教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和數(shù)字圖像處理工程師的社會(huì)就業(yè)需求展開(kāi)深入分析，指出傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和方式存在的問(wèn)題，以及人才培養(yǎng)方案和社會(huì)就業(yè)需求之間存在的差距，并且針對(duì)性地提出解決方案，提出引入案例法、項(xiàng)目法和線上線下混合式教學(xué)方法，并且結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行目的明確的自主學(xué)習(xí)，能更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的對(duì)接。（剩余4949字）