鄉(xiāng)村振興背景下貴州高職教育人才培養(yǎng)模式探究

摘要：2021年是國家“十四五”戰(zhàn)略的開局之年，也是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略走向鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵過渡期。站在兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)，職業(yè)教育成為國家轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的重要抓手。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、文化振興，更是助力人才振興的重要渠道。由此，過渡轉(zhuǎn)型必須從內(nèi)生動(dòng)力出發(fā)，以高質(zhì)量統(tǒng)籌發(fā)展高等職業(yè)教育，為服務(wù)地方鄉(xiāng)村振興注入新的活力。（剩余4881字）