《商務數(shù)據(jù)分析與應用基礎》課程的教學探索與實踐

——基于“課程思政”理念

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摘要：在“課程思政”理念下進行課程的教學改革，是高校落實立德樹人、實現(xiàn)培養(yǎng)社會主義建設者和接班人根本任務的有效途徑。本文以《商務數(shù)據(jù)分析與應用基礎》課程為例，從課程設計、教學實施、教學啟示三個環(huán)節(jié)進行課程思政建設的探索，意在培育掌握商務數(shù)據(jù)分析與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域基礎理論與基本知識，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（剩余4264字）