基于核心素養(yǎng)培育的高中物理教學(xué)研究

——以“帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)”模塊教學(xué)為例

【摘要】物理觀念、科學(xué)探究、科學(xué)的思維以及科學(xué)的態(tài)度與責(zé)任，是高中物理這一門學(xué)科核心素養(yǎng)的四大部分.帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)問題，涉及均強(qiáng)和非均強(qiáng)兩類電磁場環(huán)境，包括加速和偏轉(zhuǎn)兩類運(yùn)動(dòng)方式，一直是高中物理教學(xué)的難點(diǎn)章節(jié).本文探討基于核心素養(yǎng)培育的高中物理教學(xué)的一般策略，并以“帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)（剩余4786字）