構(gòu)建物理模型，突破帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)問(wèn)題

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【摘要】模型建構(gòu)是科學(xué)思維的重要構(gòu)成要素，教學(xué)中可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇素材，對(duì)學(xué)生適時(shí)滲透模型建構(gòu)和科學(xué)推理能力的培養(yǎng).帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，由于不同帶電粒子比荷的差異性、粒子入射電場(chǎng)初速度的差異性、平行板間電壓和板間距離的差異性，使得帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡成為比較復(fù)雜的物理情境，學(xué)生在做相應(yīng)的（剩余3437字）