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新高中課程方案框架下學生數(shù)學核心素養(yǎng)培育研究

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【摘要】新課程改革對中學數(shù)學教學提出了新的要求,中學數(shù)學的關鍵能力包括學生的數(shù)學邏輯推理能力、數(shù)學運算能力、數(shù)學抽象思維能力、數(shù)學建模能力、數(shù)學想象力、數(shù)學數(shù)據(jù)分析能力六個方面,在核心素養(yǎng)理念中將其稱之為六要素.而要讓中學的孩子們真正地擁有這六大素質(zhì),就必須要用科學的教學方式和教學觀念去引導他們?nèi)ダ恚ㄊS?179字)

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